安徽教师招考网相关[马鞍山师出] 信息“安徽教师招聘考试【每日一练1.28】”由师出教育发布 ,请多关注微信好友：18110934621。

一、单项选择题

1.桑代克认为知识和技能的获得必须通过（    ）才可以获得。

A.尝试-错误-尝试

B.经典性条件作用

C.操作性条件作用

D.社会性学习

2.“谈虎色变”属于（    ）。

A.经典性条件作用说

B.联结-试误说

C.完形-顿悟说

D.认知发现说

3.下列不属于狭义的教育者的是（    ）。

A.学校的教育管理人员

B.专职教师

C.学校聘请的兼职教师

D.家长

4.《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（    ）。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

5.杜威所主张的教育思想被称为（    ）。

A.存在主义教育思想

B.永恒主义教育思想

C.要素主义教育思想

D.实用主义教育思想

二、多项选择题

1.在气质类型体液说中，黏液质的性格特点有（    ）。

A.机智灵敏但不求甚解

B.情绪内敛但缺乏激情

C.情感深刻但多愁善感

D.思维细致但灵活性差

2.下列选项中，在心理发展阶段中属于青年初期的年龄是（    ）。 

A.15岁

B.16岁

C.17岁

D.18岁

三、判断题

1.错觉就是指在特定条件下，对事物必然会产生的某种固定倾向的歪曲知觉。（    ）

2.学生在看书时，用红色笔划出重点，以便重新阅读，这是利用知觉的整体性。（    ）

四、简答题

我国的教育方针是什么?

参考答案及解析（1.28）

一、单项选择题

1.A【解析】桑代克的联结论的基本观点是尝试-错误说。他认为学习的过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。在此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结。

2.A【解析】谈虎色变是按照巴甫洛夫经典条件作用理论的划分，属于条件反射。

3.D【解析】狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 狭义的教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员以及参加教育活动的其他人员。

4.C【解析】“学不躐等”是指学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙，则坏乱而不修”是指教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心发展的顺序性，在教学中循序渐进。

5.D【解析】美国教育家杜威是实用主义教育学的代表人物。

二、多项选择题

1.BD【解析】气质按特征的不同组合，可分为多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。黏液质这种人又称为安静性，这种类型的人情绪内敛，但缺乏激情，行动缓慢而沉着，严格恪守既定的生活秩序和工作制度，一般不做无把握的事。黏液质的人态度持重，交际适度，不作空泛的轻谈，情感上不易激动、不易发脾气，也不易流露情感，能自制。其不足是有时做事情不够灵活，不善于转移自己的注意力。惰性使其因循守旧，表现为固定性有余，思维细致而灵活性不足。故本题答案选BD。

2.ABCD【解析】本题考查的是中小学生的心理发展特征。青年初期是指从14、15岁到17、 18岁这一时期，相当于髙中时期，是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。因此本题选ABCD.

三、判断题

1.√【解析】本题描述的是错觉的概念。

2.×【解析】题干所述体现了知觉的选择性。

四、简答题

【参考答案】

我国当前教育方针的基本内容主要包括以下几点。

(1)教育必须为社会主义现代化建设服务。

(2)教育必须与生产劳动相结合。

(3)使受教育者在德、智、体、美等方面全面发展。

(4)培养社会主义事业的建设者和接班人。

加入2025教师考编微信群